评估结果
院校评估工作
- 2017年批判性思维报告
- 2016年ISU学生学习评估报告 (包括基础研究和电子游戏试玩)
- 学术部门学生成功计划 (入学、留校、毕业、毕业后成功)
- 通用数据集
- 教师学生参与调查 (包括对数据的总结和分析)
- 第一目的港调查 (就业中心就业调查)
- 全国学生参与调查 (包括对数据的总结和分析)
- 战略计划目标和结果
- 学生数据报告
- 自愿问责制:大学肖像
许可/认证率
年度学生学习评估摘要(见以下下拉列表中的个别项目报告)
- 荣誉学院-见上面的ISU总结
贝赫教育学院
文理学院
| 非洲和非裔美国人研究(B).A.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 人类学(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 艺术(B.A.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 艺术教育全年级(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 生物学(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 生物医学检验电子游戏试玩(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 化学(B.A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 通信(B.A.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 计算机科学(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 犯罪学 & 刑事司法(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 网络犯罪学与安全研究(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 地球 & 环境科学(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 经济学(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 英语(B.A.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 英语教学(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 环境地球科学(B).A.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 美术(B).F.A.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 通识(B).A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 地理位置 & 可持续性(B.A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 地质学(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 历史(B.A.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 人类 & 环境系统(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 语言研究(B).A.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 语言研究与教学(B).A.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 数学(B.A.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 数学教学(B).A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 多学科研究(B).A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 音乐(B.A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 音乐作曲(B).M.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 音乐业务(B).A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 音乐销售(B.A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 音乐教育(B).M.E.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 音乐表演(B).M.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | Repor |
| 哲学(B.A.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 物理(B.A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 政治学(B).A.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 政治学、法学(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 心理学(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 科学教育(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 社会研究及教育(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 剧院(B.A.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
健康与人类服务学院
| 运动训练(B).S.)(2018年秋季停产) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 应用医学(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 护理学士学位(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 护理学士注册护士转BSN (B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 护理学学士(LPN转BSN.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 护理学士学位加速课程(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 食品与营养协调营养学(B).A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 食品与营养-食品服务管理(B.A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 老年学证书(CERT.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 公共卫生(B).P.H.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 健康科学，健康管理大会. (B.A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 健康科学，健康通讯大会. (B.A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 公共卫生(B).A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 健康科学健康鸟叔大会. (B.A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 卫生服务(B).A.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 人类发展与家庭研究(B).A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 非营利组织领导(辅修) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 体育(B级.A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 体育与运动科学(B.A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 娱乐 & 体育管理(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 娱乐 & 体育管理，体育治疗大会. (B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 康乐管理，青年领导(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 社会工作(B).S.W.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
技术学院
| 成人与职业教育(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 报告 | |
| 建筑工程技术(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 自动化与控制工程技术(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 汽车工程技术(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 航空管理(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 土木工程技术(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 计算机工程技术(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 建筑管理(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 电子工程技术(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 工程技术(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 人力资源开发(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 资讯科技(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 室内建筑设计(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 制造工程技术(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 机械工程技术(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 包装工程技术(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 航空飞行技术教授(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 安全管理(B).A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 技术 & 工程教育(学士.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 科技管理(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 纺织品、服装及销售(B.A., B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 无人系统(B).S.) | 结果 | 评估计划 | 报告 |
斯科特商学院
| 本科商业核心(所有课程) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 会计(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 工商管理(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 商业教育(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 金融(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 金融服务(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 保险与风险管理(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 管理(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 管理信息系统(B).S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 市场营销(B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
| 操作 & 供应链管理. (B.S.) | 结果 | 课程地图 | 评估计划 | 报告 |
学术事务
|
坎宁安纪念图书馆 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
辅导 & 补充说明 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
残疾学生服务 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
21st 世纪的学者 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
辅导中心 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
全球参与中心 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
登记管理
|
新生过渡课程 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
学生事务
|
查尔斯·E. 黑人文化中心 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
校园生活 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
校园娱乐 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
学生办公室主任 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
联谊会 & 女生联谊会的生活 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
多元文化服务 & 项目 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
住宅生活 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
学生的行为 & 完整性 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
学生辅导中心 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
促进学生健康 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
大学参与
|
职业中心 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |
|
社区参与中心 |
学习成果 |
评估计划 |
评估报告 |